2016-05-10【上海】   2016-09-09【上海】  

课程收益：

知晓公文写作的三大要素TCS—--语气、内容、结构

学会应用金字塔结构组织公文的内容

知悉公文写作的注意事项

课程大纲：

第一模块：解析TCS三级跳(Tone, Content, Structure)

√  确定“语气”的两大因素——对方的身份；沟通的事件性质

√  所有“内容”围绕的核心——您为什么写；您想让对方做什么；对方为什么应该做

√  建立金字塔“结构”——让您的观点从假设变成结论

第二模块：金字塔结构

√  为什么公文写作要用金字塔？——结构为王，要话先说

√  什么是金字塔？——自上而下，上下一致，演绎归纳

√  怎样用金字塔？——设定目标和主旨

    – 由上至下的“问题-回答”逻辑提高说服力

    – 由下至上的“归纳总结”逻辑吸引注意力

    – 各层次的关键词、关键句标志

第三模块：公文写作的注意事项

√  公文写作语言上的五个“必须”——

    – 规范：用最少的字表达最多的意思；主旨段的标准写法

    – 严谨：做好调研；有技巧地使用数字陈述

    – 积极：写“可以做到的，而不是做不到的”；就事不就人

    – 具体：动宾结构的信息化小标题

    – 有说服力：摆事实、讲道理；说服八步骤

√  公文写作格式上的“三个凡是”——

    – 凡是可以分段的，尽量分段；

    – 凡是可以用小标题的，尽量用小标题；

拥有多年海外工作和管理经验，从事国际教育培训领域超过十年

曾在ResCare(全球最大的human service机构)的国际部美国华盛顿DC总部担任中国地区项目经理

曾在Astar教育集团的美国弗吉尼亚总部担任总监

曾任新加坡S P Jain商学院的东亚地区首席代表出版的热销书籍: “China: Perspectives of A Transplanted Mango”（美国出版）, 《不会写，怎敢拼外企》以及《新概念英语句典》

擅长领域 :
《打破文化差异——有效的跨文化沟通》、《高效英文书面沟通》 

学员反馈 :
戴老师的课逻辑清晰，并且善于启发我们的思维，实用性很高。

                                                                                            ——刘女士（某著名外资融资公司）

课程中的案例讲解和运用对我的帮助很大，提高了我的英文商务写作水平。

                                                                                            ——贾女士（某知名外资电器公司）

通过这门课让我了解了许多以前不知道或者很模糊的写作要点，醍醐灌顶，受益良多。
                                                                                            ——韩先生(某国内大型汽车零部件公司