突破性解决顽固品质问题_广州企飞企业管理有限公司

课程详情

基本信息

课程名称：突破性解决顽固品质问题

课程分类：质量管理

培训对象

研发、工程、技术、生产、品质等部门管理人员

课程介绍

模块四：突破性解决顽固品质问题

课程名称：实验设计---DOE		培训课时：2天/12小时
培训对象：研发、工程、技术、生产、品质等部门管理人员
课程说明：少数关键的因素，对产品品质起决定性的作用；最适的参数区间，是品质性能稳定的关键！现代制造业生产过程中，自动化的设备越为越多，越是自动化的设备，设备需要设置的参数也就越多。在众多的参数，哪些对品质影响起决定性作用，哪些是无关品质的？关键的因素中，哪些是影响品质特性平均值的因子，哪些是影响品质特性标准差的因子？关键因子的参数区间如何设置才是最佳的？作业指导书上，大都会有对设备参数设置的要求，但这些参数的要求是如何定出来的，却很难给出一个让人心服的答案。上面这些问题我们一般都要通过有限次实验，对实验结果进行统计分析，才有可能得到结果。那么，实验又应该如何进行呢？评价一个实验的好坏，通是考虑经济性与有效性。如何设计实验才是即经济又有效呢？---直交实验设计是设计实验的有效方法本课程详细讲述如行进行完整流程的实验设计，深入应用统计方法分析实验结果，缜密推演实验结果的处理方法，科学得出实验结论。
课程收益： 1、掌握实验设计的完整作业流程。 2、掌握正交实验的原理与部分析因的实验设计方法 3、掌握应用方差分析法找出关键的显著因子。 4、学会应用最小显著差方法找出参数最适区间。 5、掌握混料设计法在产品配方进的应用 6、掌握应用响应面设计找出最适的参数区间，并预测量产可能达到的品质水平。
课程特色： 1、应用最适合成年人学习的AEAD教学模式，即提出问题，探讨解决方法，分析案例，实务演练。将实际与理论相连系，用案例说明理论的应用，通过演练及时消化理解。 2、解决问题的每一个阶段，均以一个相同的案例贯穿其中，保证案例的连续性； 3、每个适当的阶段，均由学员提出实际问题，依课程教导方法进行实施，对实施结果老师当常点评。做到“听了就懂，懂了就会，会了能用，用了有效”。
课程名称：实验设计---DOE			培训课时：2天/12小时
一、实验设计与解析 1、什么是实验设计 2、问题的类型与实验的目的 3、实验的策略 4、传统实验的问题点 5、完整的实验步骤 6、实验设计的类型关键问题：为什么要进行实验设计二、全因数实验设计 1、实验因子与水平 2、一元配置实验 3、二元配置实验 4、交互作用课堂练习：一、二元实验结果分析三、Minitab在DOE中的应用 1、 Minitab功能窗口介绍 2、 Minitab 基本操作 3、 Minitab主要分析图形 4、 Minitab 一元配置解析 5、 Minitab二元配置解析 6、Minitab 二元实验设计课堂练习：Minitab实验配置及分析四、多元配置的实验设计 1、多元配置的定义 2、直交与直交表 3、分区的概含 4、随机与隐藏变量 5、重复与反复 6、 DOE立方体图 7、样本容量的选择关键问题：多因子如何进行实验配置课堂练习：多因子实验配置及分析五、部分析因的实验设计	1、什么是部分析因设计 2、部分析因设计的正交性 3、用Minitab创建部分析因设计 4、 ANOVA表与拟合设计模型 5、简化设计分析 6、混合与混合的影响 7、部分析因的分辨率仿真练习：优化直升飞机尺寸实验设计关键问题：用最少的实验取得最好的效果六、响应面设计及分析 1、二水平以上的实验设计 2、为什么使用响应面设计 3、中心合成设计 4、用Minitab创建响应面设计 5、分析响应面设计 6、残差分析 7、等值线分析课堂练习：最适参数区间选择七、混料设计 1、什么是混料设计 2、材料配方分类与混料实验类型 3、单纯形质心法实验计划 4、增强形单纯质心法 5、单纯形格点设计法 6、极端顶点设计法 7、线性约束设计法课堂练习：混料设计Minitab练习八、实验设计常见问题 1、实验设计时应该做哪些工作 2、 MSA的重要性 3、随机与隐藏变量 4、重复与反复 5、实验设计的关键因素 6、DOE前辈的箴言

师资介绍

熊鼎伟老师
---------六西格玛与质量管理专家
主要背景：
² 品质管理专家
² 六西格玛黑带
² 美国品质协会（ASQ）会员
² 美国品质协会注册品质工程师
² 珠三角品质论坛召集人之一
个人简介：
² 深圳富士康生产总监
² 东莞乔日电器品管总监
² 新奥五金制品有限公司副总经理
² 台湾先锋企业管理咨询公司企辅部经理、六西格玛主导讲师、高级咨询师
熊鼎伟老师自1999年开始从事培训行业，在近二十年的培训与咨询过程中，其总培训超10000课时以上，培训学员超过30000人次，多次应邀到北京、上海、广州、深圳、青岛、济南、烟台、济宁、石家庄、苏州、无锡、常州、扬州、宁波、厦门、福州、泉州、汕头、长春、沈阳等地数百场的公开班授课经历，更了解课堂上学员的正真需求、源自制造业的实际案例，贴近实战的课堂练习，让课程真正起到学以致用的效果；深入浅出的解说、风趣幽默的台风，让学员在轻松的氛围中领悟非凡；对管理应用的深刻理解，晦涩的理论也变得从善如流……
工作经验及咨询项目成果：
1、在乔日电器任职期间，应用8D方法，分析出产品M1的关键尺寸H3高度遍离设计规格中心，将一次测试通过率从68%提高到96%；
2、新奥五金任职期间，成功组织单元生产（CELL），将4工程、5工程的单冲模由原来的不同区域生产整合为同一区域单元式生产，半成品库存降低90%，生产周期缩短80%；
3、2007-2008年，辅导苏州金象电子（世界排名前20的电路板生产企业）六西格玛项目，6个月的时间，成功完成5个绿带项目，财务效益评估为1865万人民币/年。光学点不良的改善项目更是解决了多年的品质痼疾，使公司在该工序的品质水平成为行为标杆；
4、2009-2011年，辅导苏州翔国光电零缺陷品质工程项目，应用QFE、FMEA、DOE等分析工具，结合六西格玛DMAIC解决问题的方法论，将困扰公司多年的“爆边”这一品质缺陷，100%消除。实现了该品质项目的零缺陷.为了找到干膜工序的最佳工艺参数，老师与学员一起研讨参数组合，制订实验应急措施，老师亲自参与现场实验，连续实验34小时后，终于到实验数据。2009年3月到2010年8月时间，大小共做了16个项目，为公司取得财务效益3764万元人民币/年。
5、2010-2011年，为广州长兴电子科技有限公与提供实验设计(DOE)，并进行后续实验的跟踪服务。公司完成了5个实验计划项目。每个项目的年效益都在20万元人民币/年以上。其中RTO破坏率项目最为成功，将废气排放物的RTO破坏率由原来92%提升以99.66%，既减少了排放的污染特，又增加了热能的回收率。
6、2013-2015年，为福建星网锐捷(A股代码002396)提供绿带培训服务，在攻坚阶段，老师与学员一起在现场做实验，分析并找到了点胶工艺的关键参数组合，修订了新的作业标准。新工艺使点胶时间最经济，点胶质量最稳定。6组学员有5组的六西格玛绿带项目成功通过认证。每个项目的财务效益都在80万元人民币/年以上。
授课风格：
实战+互动：
原自制造业的实际案例，贴近实战的课堂练习、小组讨论、学员发表、讲师点评，符合成人学习特点的互动教学方式。
学员反映：
用生活中常见的事情来解释深奥的理论，真正做到了深入浅出。
用制造业的案例讲解，实操性强。
研究方向：
零缺陷品质工程六西格玛管理系列课程品管工程师系列课程
主打课程：
六西格玛课程：
《六西格玛系统导入（2天）》《六西格玛应用实务（3天）》
《六西格玛绿带课程（5天）》《六西格玛绿带课程（6天）》
《六西格玛绿带课程（8天）》《六西格玛绿带课程（10天）》
零缺陷品质工程系列：4模块×2天/模块×6小时/天
模块一：品质异常问题分析解决---掌握品质异常问题的解决思路及QC七大手法等工具；
模块二：设计阶段预防品质问题---能够应用QFD/FMEA等方法进行产品及工艺设计及优化；
模块三：生产阶段预防品质问题---正确应用SPC进行过程控制，及时发现过程品质变化趋势；
模块四：突破解决顽固品质问题---应用实验设计DOE，解决诸多复杂因素造成的顽固性问题。
优秀品质工程师系列：（5模块×2天+2模块×1/天）×6小时/天
模块一：品质异常问题分析解决---掌握品质异常问题的解决思路及QC七大手法等工具；
模块二：产品品质先期策划---掌握QFD、FMEA等工具，在产品/工艺设计阶段预防问题发生；
模块三：统计过程控制（SPC）---正确应用SPC进行过程控制，及时发现过程品质变化趋势；
模块四：假设检验与区间推定---掌握置信区间与假设检验的方法，应用统计进行事实决策；
模块五：测量系统分析（MSA）---掌握测量系统五大特性的分析方法，减少测量带来的误差；

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