课程名称: 人力资源管理大咖的3招8式 |
课程分类: 人力资源 |
企业人力资源工作者 |
【课程特色】 1、实操性。结合企业现状,模拟现实工作情境,实行案例教学和技能分析,使人力资源工作者明确自己在企业管理中的角色和定位,提高人力资源管理各环节的实际操作能力,处理好与其他部门和人员的关系,使人力资源管理为企业的发展做出更多的贡献。 2、针对性。根据学员的实际情况,因材施教。 3、趣味性。讲师授课风趣、幽默,并采用多种教学方式,使学员在愉快的氛围中快速成长。 【课程时间】 3天/18小时 【课程大纲】 第一招:重新认识企业的人力资源工作 第一式、认识企业的困惑 1、案例分析:东莞正远有限公司的管理现状 2、企业面临的三大问题:市场、成本、内耗 第二式、人力资源工作者的难题及破解 1、案例分析:人力资源部王主管的真心话 2、关于人性的探讨:性本善、性本恶、性本私 3、人力资源工作者的自身定位 我是谁?我是干什么的?我怎样才能干好? 4、做好企业人力资源工作的制约因素 外部因素、内部因素 现场学员提问与互动 第二招:人力资源工作者如何做人 案例分析:这两个主管谁更高明? 第三式、人力资源工作者怎样与其他人相处? 1、人力资源工作者怎样与上司相处 敢于承担责任;将事情做到位;学会扮黑脸;不要议论上司的是非 2、人力资源工作者怎样与平级相处 效果第一,道理第二;懂得分享,勇于承担;彼此尊重;有亲和力 3、人力资源工作者怎样与下属相处 教练式主管;制度要实用;距离产生美;要管更要理 第四式、人力资源工作者怎样提高影响力与沟通能力? 1、影响力的形成 2、沟通能力的重要性及其提升 有效沟通三步曲:简洁地说、用心地听、恰当地问;人际沟通技巧 现场学员提问与互动 第三招:人力资源工作者如何做事 第五式、招聘管理与面试技巧 1、案例分析:为什么优秀人才总是招不进、留不住? 2、招聘渠道与广告 3、人才测评体系设计 4、面试中常见的误区及应对 5、常用的面试技术 结构化面试与非结构化面试的运用;其他相关技术:案例分析、角色扮演、心理测评 6、面试过程的掌控 如何导入?如何提问?如何转换、扩张、收缩与结束?注意倾听与肢体语言;人事部门与用人部门的面试侧重点 7、试用期新员工的培养与考核 对新员工进行试用期培养与考核的目的;试用期培养与考核的流程 8、现场学员提问与互动 第六式、构建高效能人才培养体系 1、如何破除“向和尚推销梳子”的困境? 培训需求分析的时机;培训需求分析需要和谁做才会有效呢?培训需求分析的几种方法 2、企业究竟需要怎样的人才队伍? 人才队伍应是互补的、有层次的、可持续的;培训体系的三个重要组成部分:培训资源、培训内容、培训方式 3、内部讲师培训技巧 开场白技巧;表达技巧;互动技巧;培训教材的编写 4、培训内容及其操作 入厂、岗前、见习、上岗作业、知识技能、绩效改善、调职与晋升等环节的培训及其操作 5、培训方式及其操作 几种不同培训方式之优劣比较 6、培训后的跟进与辅导 跟进与辅导的主要内容是什么?如何结合企业实际创建学习型组织 7、现场学员提问与互动 第七式、构建战略导向的绩效管理体系 1、案例分析:旺达公司管理人员的烦恼 2、绩效目标与计划 制定绩效目标的原则;如何将绩效目标转化为日常工作计划?如何防止“两张皮”?如何防止“三个和尚没水喝”?不同部门之间能否做到“兄弟同心,其利断金”? 3、绩效实施与跟进 揭穿“三拍干部”的嘴脸;如何破解“上有政策,下有对策”? “计划赶不上变化”?“甩手掌柜”做不得 4、绩效反馈与辅导 绩效反馈的怪现象、“兵熊熊一个,将熊熊一窝” 5、绩效考核与审定 “紧箍咒”与“助推器”、如何避免“整人运动”?如何从“人治”到“法治”? 6、绩效改进与结果运用 如何避免“三天打鱼,两天晒网”?绩效结果运用的几个方面:培训需求、薪酬管理、人事异动 7、现场学员提问与互动 第八式、全面薪酬设计与薪酬管理 1、案例分析:路华公司薪酬管理上带来的连锁反应 2、岗位评价 岗位评价要解决的问题;岗位评价方法;如何根据岗位评价结果设计薪酬 3、薪酬策略与薪酬设计 战略性全面薪酬管理;几种典型的薪酬策略;薪酬设计的几种思路;基于岗位、能力、绩效三维为一体的职能工资体系设计;企业历史薪酬的参考与处理方法 4、定薪调薪机制 薪酬定位;试用期员工定薪;转正定薪;年度调薪;易岗易薪;特别调薪 5、现场学员提问与互动 【课程特色】 1、实操性。结合企业现状,模拟现实工作情境,实行案例教学和技能分析,使人力资源工作者明确自己在企业管理中的角色和定位,提高人力资源管理各环节的实际操作能力,处理好与其他部门和人员的关系,使人力资源管理为企业的发展做出更多的贡献。 2、针对性。根据学员的实际情况,因材施教。 3、趣味性。讲师授课风趣、幽默,并采用多种教学方式,使学员在愉快的氛围中快速成长。 【课程时间】 18小时 【适用对象】 企业人力资源工作者 【课程大纲】 第一招:重新认识企业的人力资源工作 第一式、认识企业的困惑 1、案例分析:东莞正远有限公司的管理现状 2、企业面临的三大问题:市场、成本、内耗 第二式、人力资源工作者的难题及破解 1、案例分析:人力资源部王主管的真心话 2、关于人性的探讨:性本善、性本恶、性本私 3、人力资源工作者的自身定位 我是谁?我是干什么的?我怎样才能干好? 4、做好企业人力资源工作的制约因素 外部因素、内部因素 现场学员提问与互动 第二招:人力资源工作者如何做人 案例分析:这两个主管谁更高明? 第三式、人力资源工作者怎样与其他人相处? 1、人力资源工作者怎样与上司相处 敢于承担责任;将事情做到位;学会扮黑脸;不要议论上司的是非 2、人力资源工作者怎样与平级相处 效果第一,道理第二;懂得分享,勇于承担;彼此尊重;有亲和力 3、人力资源工作者怎样与下属相处 教练式主管;制度要实用;距离产生美;要管更要理 第四式、人力资源工作者怎样提高影响力与沟通能力? 1、影响力的形成 2、沟通能力的重要性及其提升 有效沟通三步曲:简洁地说、用心地听、恰当地问;人际沟通技巧 现场学员提问与互动 第三招:人力资源工作者如何做事 第五式、招聘管理与面试技巧 1、案例分析:为什么优秀人才总是招不进、留不住? 2、招聘渠道与广告 3、人才测评体系设计 4、面试中常见的误区及应对 5、常用的面试技术 结构化面试与非结构化面试的运用;其他相关技术:案例分析、角色扮演、心理测评 6、面试过程的掌控 如何导入?如何提问?如何转换、扩张、收缩与结束?注意倾听与肢体语言;人事部门与用人部门的面试侧重点 7、试用期新员工的培养与考核 对新员工进行试用期培养与考核的目的;试用期培养与考核的流程 8、现场学员提问与互动 第六式、构建高效能人才培养体系 1、如何破除“向和尚推销梳子”的困境? 培训需求分析的时机;培训需求分析需要和谁做才会有效呢?培训需求分析的几种方法 2、企业究竟需要怎样的人才队伍? 人才队伍应是互补的、有层次的、可持续的;培训体系的三个重要组成部分:培训资源、培训内容、培训方式 3、内部讲师培训技巧 开场白技巧;表达技巧;互动技巧;培训教材的编写 4、培训内容及其操作 入厂、岗前、见习、上岗作业、知识技能、绩效改善、调职与晋升等环节的培训及其操作 5、培训方式及其操作 几种不同培训方式之优劣比较 6、培训后的跟进与辅导 跟进与辅导的主要内容是什么?如何结合企业实际创建学习型组织 7、现场学员提问与互动 第七式、构建战略导向的绩效管理体系 1、案例分析:旺达公司管理人员的烦恼 2、绩效目标与计划 制定绩效目标的原则;如何将绩效目标转化为日常工作计划?如何防止“两张皮”?如何防止“三个和尚没水喝”?不同部门之间能否做到“兄弟同心,其利断金”? 3、绩效实施与跟进 揭穿“三拍干部”的嘴脸;如何破解“上有政策,下有对策”? “计划赶不上变化”?“甩手掌柜”做不得 4、绩效反馈与辅导 绩效反馈的怪现象、“兵熊熊一个,将熊熊一窝” 5、绩效考核与审定 “紧箍咒”与“助推器”、如何避免“整人运动”?如何从“人治”到“法治”? 6、绩效改进与结果运用 如何避免“三天打鱼,两天晒网”?绩效结果运用的几个方面:培训需求、薪酬管理、人事异动 7、现场学员提问与互动 第八式、全面薪酬设计与薪酬管理 1、案例分析:路华公司薪酬管理上带来的连锁反应 2、岗位评价 岗位评价要解决的问题;岗位评价方法;如何根据岗位评价结果设计薪酬 3、薪酬策略与薪酬设计 战略性全面薪酬管理;几种典型的薪酬策略;薪酬设计的几种思路;基于岗位、能力、绩效三维为一体的职能工资体系设计;企业历史薪酬的参考与处理方法 4、定薪调薪机制 薪酬定位;试用期员工定薪;转正定薪;年度调薪;易岗易薪;特别调薪 5、现场学员提问与互动 |
段小海:专业背景: 国家人力资源管理师资格认证课程资深讲师 深圳市高新技术产业协会高级讲师 富士康人力资源管理高级顾问 中山市生产力中心特聘讲师 广东企业家协会特聘顾问
工作经历: 平安公司资深人力资源经理、培训师 百事可乐(广东)高级人力资源经理、高级讲师 主讲课程: 人力资源管理系列: 《4步打造卓越培训体系》、《六脉神剑绩效管理》 《如何将用工成本劣势转化学企业资源优势》 《人力资源管理大咖的3招8式》、《非人力资源经理的人力资源管理》 企业通用管理系列: 《高效沟通三板斧》、《优秀中层干部的6项修炼》、《企业内训师修炼》 《杰出班组长特训营》、《中小企业的管理变革》、《高绩效团队建设》 课程特色: 1、培训效果明显,可衡量。课前、课中、课后都有测试,不仅仅解决企业表面的问题,更要从根本上解决问题。段老师的课程不同于目前市面上很多没有效果的培训课程,学员满意率90%以上; 2、段老师课程通俗易懂,授课方式多样。“是真佛只说家常话”, 培训课程注重企业案例的实战性研讨,通过深入浅出的讲解,使学员能迅速提高实操技能。段老师的课程不同于目前市面上很多理论脱离实际的培训课程,被学员誉为“企业自己的研究者”; 3、注重培训成果转化为实际生产力。培训后定期跟踪,督促学员将学习所得运用到实际工作中,提高企业绩效。段老师的课程不同于目前市面上很多“一锤子买卖”的培训课程,很多客户衷心赞叹:一次合作,终生朋友。 培训实绩: 多次在珠三角地区举办大型公开课,受训学员逾万人,得到学员的一致赞誉和好评。接受过咨询和内训的企业超过200家,并且基本上是口碑相传,老客户介绍。 客户名录: 接受过咨询和内训的企业有:富士康集团、达艺家私、太联器械、路鑫五金、标新精密、新科电子、长兴集团、东方红实业、新华人寿、美信连锁、百鸿木器、优立化工、乔智电子、卓越服饰、宏镒电子、天柱供电局等。 |
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