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基本信息
课程名称: Triz-创造性问题解决理论与实务
开课时间:2015-07-30
培训天数:2天
开课地区: 上海
价      格: ¥3000
课程分类: 技能培训
培训对象

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带

课程介绍

培训地点上 海

课程收益

1.         了解TRIZ的基本概念,创造力相关基本概念;

2.         定义技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题;

3.         利用物场分析和标准解系统解决问题;

4.         了解ARIZ的结构,掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;

5.         综合利用TRIZ工具求解技术问题。

受训对象

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带

课程背景

TRIZ 能教我们如何进行发明创造!

TRIZ 能教我们如何构建未来!

TRIZ 能改变你的思维方式,甚至是人类的文明!

“你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

------前苏联发明家阿奇舒勒

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。" 环顾当今世界,财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和技术创新上占优势,谁就在发展上占居主导地位。经济强国必然是科技强国。今天在一些发达国家,技术创新对经济发展的贡献率已达60%──80%。 而TRIZ(发明创新方法)正是培养创新人才的最好方法。俄罗斯,从小学生、中学就开设了创新发明理论课(TRIZ).我们国家从小就只关注应试教育,忽略思维发散和创造性培养。因此,大多数人思维是收敛性,不是发散的。所以,中国人更需要TRIZ(创新思维和创造性解决问题学习)。

目前众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施TRIZ,使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题,帮助他们提高产品研发效率,降低研发成本,提高企业整体创新能力甚至用来建构未来科技的发展策略。

TRIZ目前正由福特、摩托罗拉、三星、3M、飞利浦、LG、Bosch、西门子、中兴通讯、华为、美的、南车集团等企业广泛推行。

应用TRIZ的行业:成套设备制造、采掘技术、动力技术、家用电器、仪器仪表、航空航天工业、自动、机械制造、化学工业、医疗技术、电气技术、食品工业、电子技术、制药工业、汽车工业、包装技术、精密机械等,军工企业应用最为显著。

课程大纲

前言:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力

1.         原始的创新方法----试错法

2.         人们对待新发明的态度

3.         “你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

第一部份:TRIZ基本概念

1.         产品设计和开发

2.         什么是TRIZ

3.         TRIZ的起源与发展

4.         TRIZ的核心思想

5.         TRIZ体系构成

第二部份:技术系统进化法则

1.         技术系统和系统进化定律

Ø  什么是技术系统?

Ø  技术系统的生命周期和S曲线

Ø  系统进化定律

讨论:你所有行业进化规律

2.         技术系统八大法则

Ø  完备性法则

Ø  能量传递法则

Ø  动态性进化法则

Ø  提高理想度法则

Ø  子系统不均衡进化法则

Ø  向超系统进化法则

Ø  向微型进化法则

Ø  法则协调性法则

第三部分:创新原理40

Ø  讨论:运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第四部份:技术矛盾和物理矛盾

1.         技术矛盾的概念

2.         矛盾矩阵介绍,如何使用盾矩阵

3.         应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

4.         引导表格和矩阵应用案

案例分析和讨论。

第五部份、物场分析方法

1.         物场模型

Ø  物场模型导入

Ø  物场模型的结构和含义

2.         发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

Ø  补充物引入到物质里,形成复合物场

Ø  引入外部环境中现有的物质,同时在外部环境中形成物场来解决问题

Ø  通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

Ø  那就采用大的作用状态,再把多余的部分带走

Ø  把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

3.         消除有害作用的物场

Ø  规则1

Ø  规则2

Ø  规则3

Ø  规则4

4.         物场系统的进化

Ø  进化趋势-----从简单到复杂

Ø  变成可控场

Ø  建立双场

5.         物场系统训练题

第六部份:解决创新发明程序

1.         选择课题

2.         建立课题模型

3.         分析课题模式

4.         消除物理矛盾

5.         初步评价所得解诀方案

6.         发展所得答案

7.         分析解决进程

第七部分:六西格玛设计、价值工程和TRIZ

1.         六西格玛改善模型DMAIC

2.         六西格玛设计模型DFSS

3.         六西格玛设计和TRIZ

4.         价值工程和TRIZ

附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2案例分享

师资介绍

专职讲师。

授课形式

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

报名详情

收费标准:3000/(含授课费,合影费、资料费,茶点、会务费,两天午餐费)

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报名热线: 020-32167831
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