课程名称: 商务演示内容设计 |
课程分类: 市场营销 |
销售总监,商务部门,营销人员 |
第一章、演示内容基本要求; 第二章、如何解决客户“不想买”? 第三章、如何解决客户“不会买”? 第四章、如何解决客户“不能买”? 第五章、如何解决客户“不敢买”? 第六章、不同部门领导关注哪些重点? 第一节、给决策层演示与讲解的内容 第二节、管理层演示与讲解的内容 § 第一、针对采购部门演示与讲解的内容 § 第二、针对技术部门演示与讲解的内容 § 第三、针对使用部门演示与讲解的内容 第七章、公司与产品价值塑造 课程大纲: 第一章、演示内容基本要求 · 看到封面就想打开; · 打开资料就有兴趣; · 看完/听完资料就想购买; 第二章、如何解决客户“不想买”? 第一、需求是销售的前提 · 一、什么人、在什么情景下,遇到什么问题,不解决后果很严重 · 二、客户买的不是商品,而是解决问题的方法 第二、客户未意识问题 · 1、行业共性问题,或者准备转型,有替代办法 · 2、基层问题,高层无感,高层问题,基层无感 第三、意识到问题但不改变 · 一、目前能忍受 o 习惯了,或不愿意学习或投入改变成本 · 二、等待条件成熟 o 1、经济、心理条件 o 2、其他配套或发展阶段 · 三、以前改变过 o 回报小或有失败的经历 第四、客户买的前提 · 紧急程度-为什么要现在现在改变 · 值不值得-问题解决后,对你有什么好处,产生什么价值? 第三章、如何解决客户“不会买”?
第一、为什么不知道自己“怎么买”? · 一、不确定自己选择是否正确; o 客户要找最适合的产品而不是完美的产品 · 二、客户的需求一直在变化; o 取决于个人和身边人的态度,很多都是模棱两可的感觉 o 客户是“贪婪”的,带有主观色彩、个人情绪和时限性 · 三、客户需求分类 1、基本型需求 § 满足客户的显性需求是底线,不说也应该做到 § 解决目前的困难、担忧、不满意地方、未满足的欲望 2、期望型需求 § 提供此需求时,客户满意度会提升,反之,满意度会降低; § 易用性、安全、性能、可维护、政策及法规、减少遗漏等需求 3、兴奋型需求 § 超出客户预期的,客户不知道有这方面的需求 第二、及时消除客户的疑问 · 一、客户疑问来源分析 1、经办人的原因 a、新手不敢提 · 担心被认为外行,或担心惹怒对方 · 担心问题过多,或认为多余 · 本人知识水平有限提不出来 b、不愿花时间 · 时间有限不想提,或销售后期不想麻烦 c、认为没有必要 · 主观认知、行规惯例,认为同质化差不多 2、竞争对手搅局 § 1、我们过去犯错的案例 § 2、指出我方的缺点 二、客户疑问的种类 1、售前的疑问 质量、服务、定制 2、使用中的疑问 培训、配套、异常 3、售后的疑问 保养、升级、回收 · 三、提前预测与处理疑问 1、大单商讨决策时,销售人员通常不会在讨论的现场; 2、不同层级、部门会提出不同的疑问,减少客户不确定感; 3、有凭有据,留下参考材料,而不是嘴上说说 第四章、如何解决客户“不能买” 第一、深挖客户痛苦,痛则思变 · 客户追求雪中送炭,而不是锦上添花 · 落后、倒闭、失业、批评、罚款、客户流失 第二、消除客户决策阻碍 · 一、客户心理 1、舍不得花钱 2、不愿意借钱 3、付钱很痛苦 4、怕出问题,担责任 · 二、行为习惯 重新学习嫌麻烦、精力不够 · 三、外部影响 有人反对 申请费用很麻烦; · 四、改变成本 1、付出大量的精力、配套成本 2、舍不得丢掉旧产品 3、与以前业务员关系好 第五章、如何解决客户“不敢买” 第一、证据材料准备 · 一、为什么要准备证据? 1、永远有人会不喜欢我这个人 § 让新手与不专业的业务员也可获得客户信任 § 让信任值可复制与可延伸 2、很多客户聊完之后根本记不住重点 § 业务员总是想到哪说到哪,没有条理 § 宣传资料让客户感觉到有凭有据 · 二、客户信任等级分析 1、轻度信任 § 展示样品、结果 2、初级信任 § 展示样品、结果、形成过程 3、中级信任 § 展示样品、结果、形成过程、描述措施 o 4、完全信任 § 展示样品、结果、形成过程、描述措施,提供第三方机构证明 § 第二节、销售风险的承诺 · 一、为什么要承诺 1、人是有限理性,有冲动的一面 2、减少感知风险,最大化感知价值 3、心理安慰,减少客户购买后的不确定感 · 二、客户感知的5个风险 财务、功能、时间、机会、社会风险 第六章、不同部门领导关注哪些重点? 第一节、给决策层演示与讲解的内容 第一、组织利益6个方向 · 行业的大方向 · 企业未来发展趋势; · 短期与中长期收益; · 风险预测与防犯; · 同行应用情况; · 政府、社会的认可; 第二、客户内部管理平衡 · 对各部门的好处; · 对核心人员的好处; · 外部专家的建议; · 客户的客户的愿景; 第二节、管理层演示与讲解的内容 第一、针对采购部门演示与讲解的内容 · 一、采购部门关注的要点 o 持续降低成本的可能性与未来改善的计划 o 多品项、现货的情况 o 如何降低直接成本? o 如何降低交易成本? o 如何降低使用成本? · 二、灵活交期 o 小批量、大批量、紧急交货的能力 o 未来产能增加的潜力 · 三、交易风险 o 公司的品牌、成功案例、认证、成立时间 第二、针对技术部门演示与讲解的内容 · 产品的先进性; · 产品的稳定; · 产品的唯一性; · 产品的兼容性; · 产品的前瞻性; · 各种权威认证、证书 第三、针对使用部门演示与讲解的内容 · 不改变使用习惯 · 充分利用现有资源,不用增加相关配套条件 · 各项损耗、人工成本等下降 · 大批量,重复性,一次性,稳定性 第七章、公司与产品价值塑造 第一、总体情况 · 一、企业知名度 · 二、供货能力 · 三、地理位置 · 四、市场地位 · 五、管理层稳定 · 六、市场接受程度 第二、生产制造 · 一、生产能力 · 二、生产技术与设备 · 三、可靠性 · 四、生产员工的素质 · 五、生产制造过程文件完备性 第三、研究开发 |
王越老师介绍-中国唯一学员要带电脑听课程的销售培训讲师 基本信息: 销售团队管理咨询师、销售培训讲师; 曾任可口可乐(中国)公司业务经理; 曾任阿里巴巴(中国)网络技术有限公司业务经理; 某民营500强企业销售总监; 清华大学.南京大学EMBA特邀培训讲师; 新加坡莱佛士学院特约讲师; 参加王越老师课程的收益: 投入回报:让企业最少赚100倍的培训投入费用; 节省时间:最少节省企业1年自我摸索的时间; 新人存活:新员工存活率最少提升40%; 激发动力:让优秀老员工业绩提升最少20%; 团队精神:让员工更多交流、彼此深入了解,更懂得如何相互配合; 企业文化:让员工更感恩公司与老板;
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