课程名称: 时间管理与工作效能提升 |
课程分类: 职业素养 |
适合各阶层管理人员/及其他主办职员 |
课程介绍: 时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理。 二十一世纪的竞争是速度的竞争,而速度竞争的核心要素是时间管理。学习时间管理的目的并不是要在相同的单位时间内做更多的事情。学习时间管理的目的是在单位时间内能够轻松自如地创造最大的价值。时间本身不能被管理,能够被管理的是个人和个人的选择。所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的“自管理者的管理”。 本课程以哈弗商学院管理教程为基础,根据中国企业实际情况,结合讲师自己实际工作经验,通过对有效时间管理重要性的讲解,通过对人们日常工作中在时间管理上存在误区的分析及时间管理方法、技巧的讲解,帮助学员进行有效的时间管理、提高工作绩效,更加快速的获得成功。不仅是一个提高工作质量的课程,更是一个提高生命质量的课程。 课程收益: 1、明白时间管理致命的5个误区,建立正确的时间管理理念; 2、学习提高工作效率的5大方法,掌握时间管理方法和技巧; 3、学会时间管理4D、3问5特性,利用时间创造最大的价值; 4、练就时间管理的秘籍独孤9剑,快速提升工作效率和效益; 5、掌握赢得时间1 0个锦囊妙计,享受更加舒适工作和生活。 课程特色: 1、实用性强:针对各阶层员工时间管理问题研究后加以有效解决 2、转化容易:课程通俗易懂,原创设计的时间管理工具即学即用 3、生动活泼:理论联系实际,情景式培训和室内培训的有机结合 课程时间:1天,6小时/天 授课方式:采用知识讲授、案例教学、游戏感悟、问答互动、分组研讨、视频分享、模拟演练、讲师点评等方式授课。 课程大纲: 第一讲:时间管理概述 一、时间概念和意义 1、什么是时间 2、时间的5大特性 案例分析:水桶效应的分析 二、什么是时间管理 1、什么是时间管理 2、时间管理的必要性 3、影响工作效率的5大障碍 案例分析:猎狗与土拨鼠的启示 4、时间管理的5个误区 自我检查:拖延商数测验 5时间管理的新旧区别 案例分析:不同阶层的困惑 案例分析:香港马术俱乐部 三、时间管理的目的 1、时间管理的5个阶段 第一代:时间增加和备忘录; 第二代:工作计划和时间表; 第三代:排列顺序追求效率; 第四代:以重要性为导向; 第五代:管理人生 案例分析:当非典来临时 2、时间管理的3大观念 3、时间管理的价值; 案例赏析:口袋书 实战练习:算算你的时间资本 第二讲:时间管理陷阱 一、时间管理问题在哪里 1、透过现象看本质 a部分管理者的三个字特征 b人治特征下的权力情结 案例分享:50年前价值2万5千美元的5句话 2、时间管理失序 a、做事缺乏计划性 b、做事分不清主次 c、不善于说“不” d、不能恰当处理外部打扰 案例分析:银行的拨款 3、时间的浪费 数据调查:你的时间去哪了 二、跨越时间陷阱 1、目标ABC原则 2、80/20原则 3、明确目标 4、去除不必要和不合适的事务 案例分析:中国经理人箩筐任务测试 第三讲:提高个人成效 一、时间管理提升 4、明确目标任务 5、制定优先原则 6、进行书面记录 7、时间管理和工作规划 案例研讨:柯经理的一天 二、计划杠杆 1、计划重要性:因和果不在同一个时空 2、帕累托原理:避免将时间花在琐碎的多数问题上 3、时间管理4D原则:必须做;稍后做; 授权做;不做 4、提高效率3问: 能不能取消它?能不能与别的工作合并?能不能用更简便的东西替代? 故事案例:五枚金币 故事案例:农妇的效率 第四讲:有效时间管理 一、时间管理工具 1、优先管理法 2、象限时间管理法 3、艾维李效率法 4、一周时间运筹法 5、坐标法和图表法 问题研讨:如何找到浪费时间的原因 二、提高效率5大方法 1、以终为始,管道人生 2、立即行动,不进则退 3、寻找捷径,脑力激荡 4、时间矩阵,实施计划 5、明确目标,采取行动 视频分享:生命中的大石头 实战演练:哪些是办公室内多余的东西 第五讲:最佳时段的分析与利用 一、时间管理独孤九剑 1、确定目标—不穷于应付 2、制定计划—不贸然行动 3、管理表单—不要一把抓 4、有效规划—不随心所欲 5、轻重有别—急事要急办 6、沟通细节—不粗枝大叶 7、合理分配—不加班加点 8、减少干扰—不随叫随到 9、充分授权—不事必躬亲 情景模拟:时间在哪里 三、成为时间管理大师五步曲 1、列单 2、组织 3、删除 4、习惯 5、成就 案例分析:背上的猴子 四、总结答疑 |
尹树刚:团队管理专家 彼得·德鲁克管理理论深度践行者 2010年广州亚运会特聘讲师 多家大中型企业管理顾问 3年中央电视台军事部新闻记者/编辑经验 10年建滔化工集团(大型上市企业)团队管理经验 历任建滔化工集团操作工、主操、班长、车间主管、仓库经理、培训经理、总裁助理 现任:江苏久隆仙聚木业有限公司董事/常务副总 尹树刚老师讲授的课程基于建滔化工集团10年的积累,由课程开发专家、研发团队管理方案设计专家、研发团队优秀管理者共同打造而成,并历经多年实践和优化,实用有效。尹老师熟知企业团队管理的运作规律和团队领导实战技巧,全面掌握企业的经营管理、整体策化、团队建设和问题解决;先后接受过专业的国际PTT、沙盘模拟、教练技术、项目管理、国家EAP咨询师等认证训练,将20年的工作经验和感悟加以沉淀后结合实战课程内容为数百家金融业、高科技企业和大型制造型企业等不同行业企业提供咨询和培训服务,授课场次高达300余场,超过8000余人次,曾任广州亚运会组委会志愿者部特聘讲师,南沙区志愿讲师团团长,带领讲师团队为南沙区培训志愿者126场次,培训人员10000多名,被评为广州亚运会志愿者优秀讲师。同时担任深圳宏兴科技有限公司、山东爱购连锁集团、中海裕发展有限公司、东莞森盛家具等多家企业管理顾问。 实战经验: 1992年尹老师曾就职于南京军区记者站,作为一名新闻战士,他总是通宵达旦编辑新闻,在烈日炙烤下回传新闻素材,报道火热的军营生活,从一名普通士兵到中央电视台军事部新闻编辑,他与同事一起精心策划,采编制作的《赞比亚国防部长访问南京军区某部》《前进中的临汾旅》等新闻,在中央电视台《新闻联播》等栏目播出后引起了强烈反响。在3年中,与同事一起采编的新闻在中央电视台各档新闻栏目播出50多条次。 2003年尹老师进入建滔化工集团,历任操作工、主操、班长、车间主管、仓库经理、培训经理、华南化工部总裁助理,期间协助总裁制定企业发展规划,经营方针、年度计划,掌握公司整体运营状态,为总裁及时做出经营决策提供第一手材料。期间,定期审阅公司的财务报表和其他重要报表,全盘监控公司财务状况,建议成品包装改造,使包装工由原来的12人减少至3人,仅此一个岗位每年为公司节约成本约30万元;检查公司各项发展计划及执行结果,建议TBBA车间干燥工序改造,使干燥时间由原来的240分钟缩短为185分钟,使TBBA年产量由原来的5600吨增长为7200吨;组织相关人员审查、督导、考核,建议公司实行轮岗制,一人多岗多能,并与车间其他人员一起进行各项优化升级,使TBBA车间员工由原来的102人减少至67人,产量由原来的5500吨增长至8500吨,集团于2011年,获福布斯杂志连续两年评选为世界2000大上市公司。 主讲课程: 《打造高绩效团队》、《从技术走向管理》、《沟通的艺术》、《目标管理与计划实施》、《部属培育与教导》、《中基层管理能力提升训练营》、《问题的分析与解决》、《时间管理与工作效能提升》、《打造高效执行力》、《团队合作与沟通》、《打造高绩效团队与执行力》、《情景沙盘——沙漠掘金》、《沙漠掘金之——目标与计划管理》 授课风格: 尹树刚老师把常规内训与体验式教育有机结合,授课采用重点知识传授在体验中感悟、升华;采用培训引导技术与学员对话,让学员在反思中自我解决问题;采用案例教学的模式,深入浅出,贴近学员实际,授课理念秉承活泼、严谨、系统、适用的风格,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用,结合企业现状,以解决学员在企业实际工作中遇到的问题为培训的最终目的。 |
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