精益生产之TPM全面生产维护谢华全_广州企飞企业管理有限公司

课程详情

基本信息

课程名称：精益生产之TPM全面生产维护谢华全

课程分类：生产管理

培训对象

制造业企业总经理、副总经理、生产总监、供应链总监、精益/生产经理、物流经理、车间主任、一线主管等。

课程介绍

课程背景
在现实工厂中，作为设备主管或生产主管，你是否常常遇到这样的问题？
设备故障多，检修时间长，影响了正常生产；
有检修计划，因生产停不下来而不能执行；
设备部门每天在抢修设备故障，成为救火队；
维修不能及时，不能彻底，重复的故障多次发生，而不得解决操作工缺乏培训，不遵守操作规程，甚至野蛮操作；
设备不清扫，不加油，损坏严重，急剧恶化；
设备故障率高，完好率低，设备综合效率OEE不足50%
如果你也面临如些困惑，如果你希望设备故障率大大降低，如果“零故障零不良”不再成为梦想那么请您关注TPM（全员生产保养）课程。
对于即将推行TPM的企业来说，如何保证TPM的成功？推行TPM的关键步骤是？每步如何实施？对于未推行TPM的企业来说，如何引导企业树立全员的设备维护意识？如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中？你都将在课程中找到答案……
本课程将从系统而实务的角度，为设备部门和生产部门提供系统完善的培训！
课程收益
了解TPM的内涵，理解活动的目的，熟悉TPM的推进步骤。
掌握TPM 自主保全活动的7个步骤及推进方法。
熟悉和运用教育培训的方式，组织个别改善。
运用计划保全及预防保全的手段，努力实现零故障。
学会设备综合效率的计算和分析，改善和提高设备的使用状况

课程大纲：
第一章、TPM 概述
一、TPM是怎样产生和发展的？
二、为什么要实行TPM？
三、TPM适用于哪些行业？
第二章、自主保全
一、认识自主保全活动
二、自主保全活动展开的7个步骤
三、自主保全各个阶段的推进要领
四、共享开展自主保全活动的方法
五、自主保全活动职责认知
第三章、焦点改善
一、为什么要开展焦点改善活动？
二、焦点改善活动怎样组织？
三、改善班工作法
四、什么是PM分析法？
五、怎样用PM分析法解决慢性故障？
第四章、教育培训方法
一、班前会及OPL教育
二、培训班专业技能教育
三、展示台功能部件教育
四、[TPM]周报/B/M标杆教
第五章、计划保全
一、什么是设备部门的专业保全活动？
二、开展专业保全活动的 6个步骤
三、什么是设备预防的保全活动
四、设备故障诊断技术的应用
五、红外技术用于预知维修(录像)
第六章、设备初期管理与零故障
一、为什么要进行设备的初期管理？
二、怎样建立设备的初期管理体系？
三、设备的初期管理的实施要领
四、设备的零故障可以实现吗？
五、怎样减少设备故障的发生?
六、故障树和维修紧急对策怎样编制?
第七章、设备综合管理
一、设备六大 LOSS损失严重
二、OEE设备综合效率的分析及改善
三、什么是设备的寿命周期费用LCC ?
四、设备的寿命周期费用的应用事例和练习
八、TPM 活动的推进
一、TPM的活动步骤
二、TPM活动推进的阻力
三、TPM活动成功的条件
四、实践交流：制订公司TPM的简要计划

师资介绍

谢华全【讲师简介】:
1、国内知名安全管理专家
2、精益生产与安全管理专家
3、12年500强跨国公司工作经历
4、10年职业讲师培训咨询经历
5、四川大学EMBA特聘讲师
6、南开大学总裁班特聘讲师
7、北京大学生产运营EMBA特聘讲师
谢老师以对制造型企业内部运作研究而著称，以真正实用、实战、实效而著称。对制造型企业从订单接收到出货的整个运作都非常熟悉，有丰富的制造型企业管理理论知识与实战经验。

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