企业高管、核心部门优秀领导、经理；

《管理者MTP》

【课程背景】

MTP（Management Training Program管理能力训练课程）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的课程。在第二次大战后引入日本，并得到全面的推广，目前是日本产业界最普及的管理训练课程，接受过训练的管理干部超出百万人次，对提升日本企业管理水准. 促进日本企业生产力的提高. 强化日本企业国际竞争能力，发挥了不可估量的作用。

    MTP课程自引进国内后，在训练实践中发现，原课程的内容固定，案例不够本土化；讲课方式僵硬不活泼。鉴于此，讲师结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验，并融合了管理学. 心理学和行为学，开发出了适合中国企业管理人员的训练课程。

【课程特点】

MTP训练课程，不仅注重学员获取知识（管理概念原理讲授及讨论），同时注重学员学会解决现实问题（案例分析及角色演练），并强调课后的实际操作，从而真正实现“知”. “行”合一的训练效果。

担任本课程的讲师陈慧颖先生，曾有十多年的企业实战管理经验，具有丰富的企业培训和管理实践经验，并善于将艰涩的管理理论作深入浅出通俗化的讲解，引导学员理解管理理论和技巧，让学员学习到最实用的管理技能。

【课程方式】

结合讲师讲授. 学员思考. 实战案例分析研讨. 经验分享. 创意思考. 小组讨论. 示范指导. 角色扮演. 游戏感悟. 行动计划等多种培训方式，内容丰富多彩. 形式教乐一体。

【课程收益】

学员通过管理知识和技能的演练，将相关管理技能落实于日常管理工作，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力，使个人与企业同时受益，实现双赢。

 ◇ 明确管理者自身的角色，更好的发挥领导的作用；

 ◇ 掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务；

 ◇ 学会管理下属的技能，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效；

 ◇ 作好自我管理，不断进行自我开发，做一名称职的管理者。

【课程架构】 （标准课程：每个部分1天）

第一部分 角色认知与角色定位

1.管理的基本理解；组织管理的基本原则；

2.管理者角色的认知；

3.管理者角色定位；

4.各个管理角色间的相互关系；

第二部分 自我管理

1.拥有积极的心态；培养最佳的职业习惯；

2.塑造良好的职业形象；协助上司共同发展；

3.如何提升自我职业化素养；

4.如何提升自我管理能力；

第三部分 工作管理

1.设定部门工作的目标；部门工作的计划制定；

2.如何有效的沟通；（包括与上级、平级、下属；）

3.工作授权的技巧；正确下达指示；

4.控制与协调的方法；

第四部分 人员管理

1.培养下属的原则和方法；有效指导下属的技巧；

2.如何打造高绩效的团队；

3.激励下属积极性的方法；改进下属的不良行为；

4.提升团队执行力；

 第一部分   管理者角色认知

【课程受益】

   - 加深对管理的含义极其本质的理解；

   - 掌握组织管理的基本原则，并在工作中加以应用；

   - 了解作为管理者与员工的区别；作为管理者与技术人员的区别；

   - 理解自己的管理角色在整个企业运营管理中的作用与地位；

   - 明确基层管理者的职责和作用，并发挥中层“腰部”的作用。

【课程内容】

一. 管理的基本理解、组织管理的基本原则

1．管理的含义：资源的利用术；如何更好的利用企业拥有的资源；

2．对人、财、物、时间、信息的理解；

3．管理的基本原则（管理水平高低，对整个企业的作用；）

案例研讨 ：企业的核心竞争力：资本、人才和技术、品牌、渠道、经营管理；

二. 管理者角色的认知

1．你要认为你是个管理者；

案例研讨 ：认总经理签字的艺术；

2．从技术（专家）到管理者的区别；

案例研讨：心智模式必须改变？

3．管理人与管理物的区别（人的主观能动性的特点）

三. 管理者角色的定位

1. 基层管理者应该扮演什么角色；

案例研讨 ：对上互补

2. 基层管理者在配合中层管理者的跨部门沟通过程中的角色定位；

 (1) 理解企业运营体系；

 (2) 协助完成职能目标；

四. 各个管理角色间的相互关系（用沙盘竞争模拟的方式授课）

1.建立与其它角色间的信任；

2. 学习团队角色的认知，发挥团队角色的作用，体验团队角色互补的重要性；

3. 学习正确评估、采纳非共识性建议；

 第二部分   基层管理者自我管理

【课程受益】

- 理解协助上司的重要性，懂得如何让上司放心和信任自己；

- 树立良好的职业形象，给员工树立榜样；

- 拥有阳光的心态，不断提升绩效；

- 不断提升职业化的素养；

【课程内容】

一.  拥有阳光的心态

1. 心态就是一种思想和文化；为什么说态度决定一切？

2. 自动自发，积极进取；

案例研讨 ：艾柯卡的发展；

3. 专注力的培养；

案例研讨 ：牛顿是如何取得伟大的成绩的；

4. 放下压力

案例研讨 ：放下压力的最主要两种技术；

二.  塑造良好的职业形象，协助上司共同发展

1.如何成为上级的左右手？

2.要有辅佐上级的意识；

案例研讨 ：什么叫向上推？什么叫向上拉？

三.  如何提升自我的职业化素养

1. 职业化的道德；

2. 职业化的态度；

3. 职业化的技能；

4. 职业化的形象；

四. 如何提升自我管理能力

1. 自身人力资源价值的提升；

案例研讨 ：什么叫自我超越？

2. 时间管理；

案例研讨 ：要事第一；

 第三部分  管理者的工作管理

【课程受益】

- 了解部门目标管理的作用，能够为部门和下属设定有效的工作目标；

- 了解工作计划的不同类型，并将其运用在部门计划管理上，顺利推动工作；

- 如何能够有效的与各种团队成员沟通；

- 学会正确授权的方法，腾出时间让自己承担更有价值的业务；

- 控制与协调的方法：及时的反馈和调整；

【课程内容】

一. 设定部门工作的目标；部门工作计划的制定

1. 目标要明确；

案例研讨 ：大家的目标真的很明确吗？

2．目标要量化；

3．目标要细化；

案例研讨 ：目标管理的全套应用工具；

4.如何根据目标制定计划；

二. 如何有效的沟通

1. 有效的与上级沟通；

2. 有效的与平级沟通；

3. 有效的与下属沟通；

案例研讨 ：以上三方面都有大量的：启发、建议和参考做法；并伴有情景互动模拟；如，麦田丰收了怎么办？（角色扮演式的互动沟通模拟）

三. 工作授权的技巧；正确的下达指示

1.授权就是：找对人、抓结果、重反馈；

案例研讨 ：孙策对孙权说了什么？

2. 与下属沟通的主要形式

案例研讨 ：如何分配任务，如何下达目标；

四. 控制与协调的方法

1. 如何及时的调整和反馈；

案例研讨 ：你办事，我放心；

2. 建立不断完善的机制；

案例研讨 ：积极的发展和消极的规范；

五、时间管理

1、“5S”大幅提高时间利用率

2、GTD时间管理法（Getting Things Done）

3、滚动计划法

4、四象限决策法

第四部分   管理者的人员管理 

【课程受益】

- 明确培养下属的职责，懂得选择不同的培养方法；

- 掌握激励下属工作动机的基本原理和常用方法；

- 了解人际冲突造成的根源，学会利用和解决人际冲突；

- 掌握高效团队的构成要素，善用不同人的长处，塑造有凝聚力的工作团队；

- 大幅提升个人执行力和团队执行力的方法；

【课程内容】

一. 培养下属的原则和方法；有效的指导下属的技巧

1. 言传身教，机会教育的应用；

案例研讨 ：要成为下属的导师；

2. 建立学习型组织；

案例研讨 ：建立学习型组织的具体落地工具；

二. 如何打造高绩效的团队

1. 重视团队的组建；

2. 加强团队的培养；

3. 引领团队的成长；

案例研讨 ：以上三个方面均有大量的情景模拟和不断的启发、建议和参考做法；

三. 激励下属积极性的方法；改进下属的不良行为

1. 特别注意下属容易出错的地方；

2. 注意收集下属的工作信息；

3. 对下属不良的绩效，要让其有该有的压力；

4. 技能认证标准化；

四. 提升团队执行力

1. 个人执行力和团队执行力的概念；

2. 执行力体系的打造：战略流程、人员流程、运营流程；

3. 缺乏执行力的表现形式及解决方案；

案例研讨 ：什么叫从顾客最希望做的事情做起；

陈慧颖老师

★  北京科技大学工商管理硕士MBA

★  武大经管学院EDP特聘管理导师                   

★  大唐电信企业大学管理导师

★  清华大学研究生院特聘讲师

★  中国人民大学培训学院特聘讲师

★  美国国际公共管理与人力资源管理协会中国区特聘讲师

★  获2013年度“最佳实战型管理技能讲师”荣誉称号（搜狐职场一言堂、京培联、《企业大学》杂志、智慧中国联盟联合评选）

 个人简介：

（15年的企业管理实战经验，专注于：管理者的“执行艺术”、“ 领导艺术”及“打造高效的团队合作”等课程）

8年的企业培训经历中，陈老师对于每一个企业的学员都做到精益求精，研究学员的真正需求，把已有的课程做到不断完善，课程的逻辑性、实用性一再推敲，利用沙盘模拟互动的形式，导入到传统的管理课程中，使得课程中有全员参与的环节，不再是被动的问答，从而成为了陈老师课程特色。目前被大唐电信企业大学、海洋大学、武汉大学、吉林工商联聘为管理导师。

工作经历：

●中国纺织物资（集团）总公司，总经理办公室副主任；

●博西电力转换设备（中美合资）有限公司，人力资源经理；

●北京政创实业发展有限公司，人力资源部经理、信息中心经理；

主讲课程：

执行力课程

《中层管理者的执行艺术》

沟通课程

《中层管理者的沟通艺术》

团队课程

《打造高效合作的团队》

职业化课程

《提升职业化，超越同质化竞争》

精品课程：   

《基于目标的计划与执行》高阶管理技能课程

《企业系统运营和优化管理》沙盘竞争模拟课程

《高效团队执行和群体沟通决策》沙盘竞争模拟课程

《高绩效团队建设》高阶管理技能课程

《跨部门沟通技巧》高阶管理技能系列课程

《卓有成效的领导力》高阶管理技能系列课程

《中层管理MTP》高阶管理技能系列课程

【咨询领域】

完善企业内部治理的各个领域，包括：执行力、有效沟通、团队合作、职业化等领域和方向的咨询课题；

授课形式：

●咨询式授课：授课时，理论联系实际，具有很强的“咨询式授课能力”；一天6个小时课程会插入1-2个小时的沙盘模拟互动，行程全员高度参与的环节；

●精于实操：专项管理知识讲授，与有针对性的实战训练相结合，启发式互动教学，突出实用技巧和方法，案例分析，分组讨论，激发自我学习的主动性，能够结合受训企业实际经营活动，实施教学，达到预期培训效果；

●寓教于乐：授课幽默风趣，逻辑严谨，内容丰富，深入浅出、雅俗共赏，立足实战，深受学员欢迎；

服务客户：

华润置业、海洋大学、武汉大学、劲酒集团、大连清华EMBA班、大连普罗名特、中国人民大学在职研究生班、中国农大MBA班、农业银行北京分行、大唐电信集团、大唐电力、国家电网河南电力公司、国家电网天津电力、国家电网牡丹江水电、中电投、华电集团、江西电力、国电南瑞、内蒙古京隆发电、北京优森移动互联网、北京移动、四川移动、中国移动上海公司、中国人寿保险、中国银行、中信银行北京总行、中信银行上海分行、南京银行分行、江南银行、九台农商行、安徽农商行、蒙牛乳业、沈阳三星、国药控股一致药业（000028）、长春一汽公司、中国汽车技术研究中心、银泰、豪森药业、红日药业、中国医药集团、山景科创网络、北广传媒、中科创新园、蓝傲开元信息技术、车之家信息技术有限公司、前锦网络信息技术、中原油田、双汇集团、潍柴动力、三一重工、三星重工、河南中烟、唐钢集团、英富森软件、永不分梨酒业（五粮液）、露天煤业（002128）、重庆市委组织部、新生活集团、仪征化纤、总工会职工旅行社、汇源集团、通达机电设备、中国国机重工、东方医院投资管理有限公司、欧派、首旅集团、全美国际教育协会、徐工集团、葛洲坝集团、中国北车集团、小肥羊、宗申摩托、友邦保险、美客多食品、尚德培训机构等企业和培训机构。

 客户评价：

 课程案例经典，分析透彻，实用性强，课堂纪律好。建议多举办。

                                         ——大唐电力 人力资源王经理

课程深入浅出，所用案例典型丰富，员工们听课兴趣高，反响好，对工作指导性强，员工们的行为得到了很大改善，希望有机会还能听到陈老师的其它课程。

                                          ——中国银行 人力资源部

课程内容很实用，针对性很强，对我们企业提升团队效率具有实际性效用，也通过课程我们发现了企业的不足，也知道了未来提升的目标。这样的课程还要继续开展，内容还要更细化和深入，希望陈老师未来还能继续对我们的服务工作进行指导。

——中电投 人力总监王丽华

讲课的内容，有很多新的东西，尤其是针对群体执行力需要提升的企业给，是一次价值百万的 课程，在互动训练、游戏环节得到启示，比那种纯讲的培训师更有特色。希望今后还能请到陈老师来公司做交流。

——海底捞总部 人力资源部

陈老师的为我们中心的学生们设计的课程，既有系统的理论，更有大量他们急需的职场工作技巧和案例分析，非常符合他们现在的需求。同时，陈老师还以其优雅亲和的个人魅力，为我们的学生现场展示了一个职业经理人所具备的风范。

——国电南瑞 培训中心

陈老师的管理课程内容新颖，将沙盘引入到工作中，切实有效的运用情景，实用性强和操作性很强，对企业员工的情绪改善也很明显。以后希望可以获得陈老师更多的指导。         

                                        ——中国银行 人力资源部