职业生涯规划与自我发展_广州企飞企业管理有限公司

课程详情

基本信息

课程名称：职业生涯规划与自我发展

课程分类：人力资源

培训对象

新晋员工

课程介绍

【课程收益】学员学完本课程之后，应能---

1. 树立学员良好的职业心态，并担起自我生涯发展的责任感

2. 使学员掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识

3. 让学员具备良好的职业素养，展现强烈自我成长动力

4. 学员重新自我定位，分析、了解自己，激发优质自我潜质

5. 学员再度激发职业热情，投入企业工作环境

6. 为公司进行学员职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础

【课程时间】 2天

【培训方式】互动教学，多元学习，分组讨论，案例分析、实务应用。

【课程内容】

〔第一天〕 -时间分配-

一、个人职业生涯发展与成就

1. 为什么要关注职业生涯

2. 职业生涯规划的意义

3. 成为自我生涯发展的责任者

4. 案例分享：萳西的困惑（生涯规划是谁的责任？）

5. 梦想与职业生涯的关系

6. 人生发展与职业生涯的关系

7. 人生十个阶段与人生发展

8. 掌握成功职涯成就从改变自己开始 1.5小时

二、探索职业生涯的阶段

1. 职业生涯的重要性

2. 职业生涯的不同时期及其特征

3. 职业生涯不同阶段的心理特征

4. 职业生涯危机及其应对

5. 职业生涯四个阶段

6. 职业生涯成功方向的多样性

7. 实作演练：我的生命树 1小时

三、重新认清自我价值

1. 职场发展与自我价值

2. 企业内部价值链

3. 你决定自己在企业中的价值

4. 改变的始点：想法不等于事实

5. 你将成为自己认为的样子

6. 体验活动：举人游戏

7. 检查你的信念系统

8. 冰山模型

9. 以信念肯定自己的价值 2小时

四、探讨自我工作价值观

1. 挖水沟工人的故事

2. 企业价值与员工价值

3. 探讨自我工作动机

4. 动机决定成就

5. 发展自我激励的驱动模式

6. 铁路公司总裁与铁路工人

7. 工作价值观的测试

8. 正确的工作价值观导致成功的结果 1.5小时

五、成功职业生涯规划的要诀

1. 职业生涯与个人人生的目标

2. 目标与空想的区别

3. 盖教堂工人的故事

4. 职业、事业、志业

5. 认识职业的新定义

6. 树立正确的职业观

7. 探索自我人生需求与职业发展

8. 有愿力才会有能力

9. 激励故事：铁道工人与总裁 1小时

〔第二天〕

六、实践成功职业生涯的步骤

1. 了解你的现状

2. 以SWOT进行诊断

3. 有效的设立目标与成就标准

4. 订立职涯发展策略

5. 掌握企业发展机会

6. 职业生涯的管理法则

7. 职业生涯的冲突与沟通

8. 实务操作：职业生涯规划表 2小时

七、激发职业意识与工作热情

1. 展现热情的职业意识

2. 发现自我的本质

3. 正向思考的魔力

4. 建立能量圈

5. 自我暗示的力量

6. 演练：强化信念的操作

7. 陈经理的故事

8. 提升职场情商的技巧 1.5小时

八、如何笑傲职场，乐在工作？

1. 掌握成功职业生涯的钥匙，笑傲职场

2. 清晰的人生目标

3. 设定目标的步骤

4. 良好的职场人际关系

5. 提升个人竞争力的五项修练

6. 以学习力提升竞争力

7. 演练：发展自我改善计划 2小时

九、员工职业生涯规划与企业发展

1. 企业与个人责任分析

2. 职业生涯过程分析

3. 职业生涯方向、途径、规划管理

4. 职业转换与考虑

5. 企业发展中的员工生涯管理

6. 案例分析：李冰的抉择（个人与企业双赢策略） 1.5小时

【END】

师资介绍

简富临老师（台籍）
• 中国人民大学人力资源管理博士
• 英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；
• 英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；
• 英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；
• 美国哈佛商学院（HBSP）管理导师中文讲师；
• 日本产业训练协会(JITA)MTP、TWI课程授证讲师；
• 日本引导师学会（JFS）引导学中文讲师；
• 北京大学 EMBA总裁班客座教授；
• 清华大学EMBA总裁班客座教授；
• 上海交大EMBA总裁班客座教授；
• 西南交大 EMBA总裁班客座教授；

简介：
历任美国顶尖教育咨询顾问机构（ZIG ZIGLAR）在台事业部项目经理、人资部经理、副总经理；台塑企业集团人资处处长；Gredmann格雷蒙集团大陆事业部经理等职务；中国生产力中心(CPC)项目经理；
简老师从事企业经营管理、人力资源管理及员工培训工作，以达十八年之久，对辅导实务、企业管理、主管职能与讲师培训技巧有丰富经验，并能将实务转为课程运作，提高课程绩效。现仍受聘于台湾经济部中小企业处荣誉指导员、创业顾问师、台湾劳委会职训局核心职能授证讲师、HRD顾问团顾问、企业训练质量系统评审委员，连续八年知名杂志管理(MANAGEMENT)杂志登录500大企管讲师名录。长期担任两岸三地、马来西亚、泰国、越南华人区域多间企业、社团、服务机构和政府部门提供各类型之培训活动、讲座和辅导服务，深受欢迎。
个人善于利用行为心理学在培训工作上，对个人成长及激发心灵潜能，有丰富的经验。使课程参与者在心态和行为上得以改善，提升个人潜能，增强工作效能，课程满意度持续保持9成以上。

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