卓越领导力培训 _广州企飞企业管理有限公司

课程详情

基本信息

课程名称：卓越领导力培训

课程分类：综合管理

培训对象

中、高层主管

课程介绍

【课程收益】学员学完本课程之后，应能---

1. 了解并准确掌握身为领导者与管理者的角色区别

2. 能够将企业精神、文化与价值向部属无型的船的

3. 了解优秀领导人应具备的特质，开发优秀的领导艺术与魅力

4. 提升领导人的直觉力和决策思维力

5. 提升领导者的非职位影响力的技巧

6. 运用领导力制定团队共同的目标与愿景

7. 懂得在团队中带人带心的道理，促进团队合作的心

8. 懂得运用激励与参与的技巧，达成内部共识，并激发员工工作士气及工作意愿

【课程时间】 2天

【培训方式】互动教学，多元学习，分组讨论，体验活动，角色扮演。

【课程内容】

〔第一天〕 -时间分配-

一、建立卓越领导力模型

1. 领导的意义与层次

2. 统御的要旨与功能

3. 领导者的自我定位

4. 领导者与管理者的差别

5. 领导是有效发挥个人影响力

6. 提升领导力的八大有效元素

7. 小组讨论:优秀领导者的成功特质

8. 情境演练：新店开张的团队协作 2小时

二、从领导风格看领导力

1. 领导的影响力

 职位权力影响力

 个人权力影响力

2. 案例分析：吴经理与林经理不同的领导风格

3. 善用影响力的技巧与要诀

4. 领导风格的定义

5. 四种不同的领导风格与测试

6. 如何辨识部属成熟度?

7. 不同领导风格下的领导技巧

8. 案例分析：许总经理的卓越领导 2.5小时

三、领导者的激励与斥责技巧

1. 激发冰山下的潜能

2. 人性的了解

3. 基本的激励理论

4. 如何有效激励部属

 掌握部属的特质

 应用激励的定律

 消除反激励因子

 有效激励的招数

5. 为员工赞美打气的方法

6. 情境演练：提升部属积极性的面谈技巧

7. 以斥责为激励---三明治责备法

8. 情境演练：提升积极性的斥责技巧 2.5小时

〔第二天〕

四、有效领导的授权技巧

1. 有效设定团队目标

2. 运用团队达成目标的步骤

3. 如何有效和部属对目标达成共识

4. 让部属产生承诺与行动—Action Plan

 有归属感、团队精神

 能有效指导、支持、激励和有效授权

5. 授权的模式

6. 有效授权的流程

7. 授权的前期准备

8. 授权的四个步骤

9. 授权的五种方法

10. 情境演练：有效授权的步骤分析 2小时

五、以教练式领导造就精英部属

1. 领导力体现在培养部属

2. 创造成长的环境

3. 当“教练”不要当上司

4. 训练改变行为

5. “教练”部属的步骤与原则

6. 演练：教练技巧提升部属绩效 2小时

六、领导力的团队建设技巧

1. 目标设定与管理

2. 为何绩效不彰?

3. 价值观途径

4. 任务导向途径

5. 团队执行力的要诀

6. 团队建设三部曲

7. 团队决策的优点与缺点

8. 团队决策的步骤

9. 演练：团队决策的操作 3小时

【END】

师资介绍

简富临老师（台籍）
• 中国人民大学人力资源管理博士
• 英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；
• 英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；
• 英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；
• 美国哈佛商学院（HBSP）管理导师中文讲师；
• 日本产业训练协会(JITA)MTP、TWI课程授证讲师；
• 日本引导师学会（JFS）引导学中文讲师；
• 北京大学 EMBA总裁班客座教授；
• 清华大学EMBA总裁班客座教授；
• 上海交大EMBA总裁班客座教授；
• 西南交大 EMBA总裁班客座教授；

简介：
历任美国顶尖教育咨询顾问机构（ZIG ZIGLAR）在台事业部项目经理、人资部经理、副总经理；台塑企业集团人资处处长；Gredmann格雷蒙集团大陆事业部经理等职务；中国生产力中心(CPC)项目经理；
简老师从事企业经营管理、人力资源管理及员工培训工作，以达十八年之久，对辅导实务、企业管理、主管职能与讲师培训技巧有丰富经验，并能将实务转为课程运作，提高课程绩效。现仍受聘于台湾经济部中小企业处荣誉指导员、创业顾问师、台湾劳委会职训局核心职能授证讲师、HRD顾问团顾问、企业训练质量系统评审委员，连续八年知名杂志管理(MANAGEMENT)杂志登录500大企管讲师名录。长期担任两岸三地、马来西亚、泰国、越南华人区域多间企业、社团、服务机构和政府部门提供各类型之培训活动、讲座和辅导服务，深受欢迎。
个人善于利用行为心理学在培训工作上，对个人成长及激发心灵潜能，有丰富的经验。使课程参与者在心态和行为上得以改善，提升个人潜能，增强工作效能，课程满意度持续保持9成以上。

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